Need Help?
The Boys Town National Hotline is for kids, teens and parents who need help. Call 1-800-448-3000.
The Hotline is open 24 hours a day, 365 days a year, and is staffed by specially trained Boys Town counselors. It is accredited by the American Association of Suicidiology (AAS).
Spanish-speaking counselors and translation services representing more than 140 languages are available, along with a TDD line (1-800-448-1833) that allows counselors to communicate with speech-impaired and deaf callers.
Boys Town National Hotline Flyer
Stress Sub-Committee
The Stress Sub-Committee would like to focus on a binder based mindfulness curriculum to help manage stress and anxiety for families as well as develop resource tools for teachers. They want to provide training and workshops for parents and educators and are looking into what motivates this audience.
The Stress Sub-Committee will meet on Friday, Feb 26th at Rhode Island College at 4:00 to discuss the goals for year 2. The sub-committee will develop an evidenced based mindfulness resource and curriculum customized for students. teachers and parents. The mindfulness initiative will include self-awareness, relaxation, and help seeking skills. The SC will concurrently develop strategies for supported and incentive training that is designed to address important time, resource and accessibility challenges that parents and teachers may have.
The Sub-Committee will have the program director of Resilient Kids attend the next partner meeting to discuss implementing the evidenced based program in the school.
The Sub-Committee will meet with Jen Mead, Professor at RIC, to obtain a survey for stress and emotional dysregulation among students.
The Committee welcomed three new members to the group Nancy Riccardi, Melissa Ferrara, 6th grade teachers at BMS, and Victoria Federici, resource teacher at BMS.
Manejar El Estres
El Subcomité de Estrés le gustaría
centrarse en un plan de estudios basado en la atención plena para ayudar a
manejar el estrés y la ansiedad de las familias. Igualmente centrarse en el
desarrollo de herramientas de recursos para los maestros. Ellos quieren proveer
entrenamientos para capacitación y talleres para padres y educadores. También
están investigando lo que motiva a esta audiencia.
El Subcomité de Estrés se reunirá Viernes,
26 de Febrero en Rhode Island College a las 4:00pm para planear sobre las metas
para el segundo año. El subcomité desarrollará un recurso basado en la atención
y demostrará un plan de estudios personalizado para los estudiantes, profesores
y padres. La iniciativa incluirá la atención plena, conciencia de sí mismo, la relajación y ayuda
para buscar sus habilidades. El subcomité también desarrollara estrategias para
la formación y el apoyo de incentivos que está diseñado para abordar el tiempo
importante, los recursos y la accesibilidad de desafíos que los padres y los
profesores pueden tener.
El Subcomité tendrá al director del
programa de Niños Resilientes en la próxima reunión de socios para discutir la
implementación del programa basado en evidencia en la escuela.
El Subcomité se reunirá con Jen Mead,
profesor de Rhode Island College, para obtener una encuesta para el estrés y la
desregulación emocional entre los estudiantes.
El Comité dio la bienvenida a tres nuevos
miembros al grupo Nancy Riccardi, Melissa Ferrara, profesoras de 6º grado en
BMS y a Victoria Federici maestra de recursos en BMS.
